Governo das sociedades: transparência ou marketing

Este trabalho tem por objetivo ser mais um contributo para o estudo da temática de governo das sociedades relativamente às empresas cotadas portuguesas. Pretendia-se responder às questões: A maior qualidade da informação financeira está associada a maiores níveis de bom governo? A crescente importância e implementação das regras de bom governo, ocorridas na última década, estão associadas a um maior nível de qualidade da informação financeira? Com vista a alcançar o nosso objetivo definimos uma amostra representativa das sociedades cotadas na Euronext Lisbon, com base na qual procedemos à análise da relação entre as características do governo dessas sociedades e a qualidade da informação financeira por elas evidenciada para o período 2009-2013. Nenhuma das hipóteses definidas inicialmente se verificou verdadeira. Face aos resultados obtidos, concluímos que para as empresas portuguesas com valores cotados nos anos mais recentes as características do governo das sociedades continuam sem ter uma relação positiva com a qualidade da informação financeira. Quando foi realizado um estudo comparativo utilizando um horizonte de 20 anos, os resultados mostram que malgrado um aumento da qualidade contabilística estar associada às maiores empresas, que não se verificava anteriormente, continuou a não se encontrar relações estatísticas que comprovem que o cumprimento das melhores práticas de governação internacionais se traduz numa melhoria da informação financeira apresentada por essas empresas. Assim sendo, podemos afirmar que apesar dos regulamentos terem evoluído para a existência de um bom governo das sociedades, continua a haver falta de transparência nas informações apresentadas pelo que se pode concluir que o relatório de governo das sociedades é um instrumento de marketing para iludir a perceção dos utentes dessa informação

New target therapies in hepatocellular carcinoma : a study in cell lines in culture

Trabalho final do 6º Ano Médico com vista à atribuição do grau de Mestre no âmbito do Ciclo de Estudos de Mestrado Integrado em MedicinaO carcinoma hepatocelular é uma doença complexa e devastadora que se mantém resistente à quimioterapia convencional. O desenvolvimento de fármacos dirigidos às vias moleculares envolvidas na sobrevivência e proliferação das células neoplásicas, bem como a sua associação aos agentes convencionais poderá constituir uma nova abordagem no tratamento do carcinoma hepatocelular. O objectivo do presente estudo consiste na avaliação do potencial terapêutico dos novos fármacos dirigidos a alvos moleculares, nomeadamente os inibidores do proteasoma (MG-262), da farnesiltransferase (L-744832) e do mTOR (Everolimus), em monoterapia e em combinação com os agentes da quimioterapia convencional 5-Fluorouracilo e Doxorrubicina, em células de carcinoma hepatocelular em cultura, HUH-7. Para atingir estes objectivos, as células HUH-7 foram incubadas com concentrações crescentes de MG-262, L-744832 e Everolimus em monoterapia e em associação com 5-Fluorouracilo e Doxorrubicina durante diferentes intervalos de tempo. A viabilidade celular foi avaliada pelo teste Alamar Blue e o tipo de morte celular por microscopia óptica e citometria de fluxo, recorrendo à dupla marcação com anexina V e iodeto de propídio. Os mecanismos moleculares envolvidos na acção e citotoxicidade dos fármacos, nomeadamente, a expressão de conjugados de ubiquitina, lamininas A/C, ciclina D1 e de proteínas relacionadas com a morte celular (BAX e BCL2) foram também analisados por citometria de fluxo através de anticorpos monoclonais ligados a fluorocromos. Os resultados obtidos indicam que o MG-262, o L-744832 e o Everolimus têm um efeito antiproliferativo e citotóxico em monoterapia que varia em função da dose utilizada e do tempo de incubação. Induzem morte celular principalmente por apoptose, a qual poderá estar relacionada com o aumento da razão BAX/BCL-2. Às 48h, o IC50 é, respectivamente, 100nM (MG-262), 77μM (L-744832) e 18μM (Everolimus). A combinação destes fármacos com os agentes terapêuticos convencionais demonstra aumento do efeito antiproliferativo para doses inferiores ao IC50 (sinergismo de adição). Além disso, o efeito citotóxico foi observado apenas nas associações do MG-262 com os fármacos da quimioterapia convencional. Este estudo sugere que os inibidores do proteasoma, os inibidores da farnesiltransferase e os inibidores do mTOR poderão constituir uma alternativa terapêutica no tratamento do carcinoma hepatocelular tanto em monoterapia como em associação com os fármacos convencionais. A escolha de um esquema terapêutico adequado será também crucial para o sucesso do tratamento.Hepatocellular carcinoma is a complex and devastating disease which remains highly resistant to commonly used systemic chemotherapy. Alternative treatment strategies focus on specific pathways involved in malignant cell survival and proliferation, as well as combination of different targeted therapies with conventional anticarcinogenic agents may open new horizons in hepatocellular carcinoma therapy. The aim of the present study is to test the therapeutic potential of new targeted drugs in hepatocellular carcinoma, namely the proteasome (MG-262), farnesiltransferase (L-744832) and m-TOR (Everolimus) inhibitors, in monotherapy and in combination with conventional anticarcinogenic agents, 5-Fluorouracil and Doxorrubicin, in the hepatocellular carcinoma cell line, HUH-7. To attaint this purpose, the HCC cell line, HUH-7 cells, were incubated with increasing concentrations of MG-262, L-744832 and Everolimus, both as single agents and in association with 5-Fluorouracil and Doxorrubicin, during different periods of time. Cell viability was evaluated by the Alamar Blue assay and cell death by optic microscopy and flow citometry using annexin V and propidium iodide incorporation. The molecullar mechanisms involved in drug citotoxicity, namely the expression of ubiquitin conjugates, laminin A/C, cyclin D1 and proteins related to cell death (BAX and BCL2), were analysed by flow cytometry using monoclonal antibodies labeled with fluorochromes. The obtained results show that MG-262, L-744832 and Everolimus have an antiproliferative and cytotoxic effect in monotherapy, depending on the applied dose and incubation period, inducing cell death mainly by apoptosis that may be related with the increase in BAX/BCL-2 ratio. The IC50 at 48h for each drug is: MG-262=100nM, L-744832=77μM, Everolimus=18μM. The combination of MG-262, L-744832 and Everolimus with conventional anticarcinogenic drugs reveals an increase in antiproliferative effect for lower doses than the IC50 (addition synergism). However, the cytotoxic effect is only observed with MG-262 in association with the conventional anticarcinogenic drugs. These results suggest that proteasome, farnesiltransferase and mTOR inhibitors may constitute a new potential therapeutic approach in HCC not only in monotherapy, but also in association with conventional therapies. The choice of an optimal drug schedule will also be crucial to the success of the therapy.This work was supported by a grant from GAPI – Office for Support of Investigational Projects, Faculty of Medicine of the University of Coimbra and Callouste Gulbenkian Foundation, Portugal

Estratégias pedagógicas e avaliação das aprendizagens em formações modulares certificadas : estudo de um caso

Dissertação de mestrado em Ciências de Educação (área de especialização em Avaliação)As estratégias pedagógicas e a avaliação das aprendizagens são factores essenciais nas acções de formação profissional e assumem particularidades no contexto de educação e formação de adultos. A presente investigação incidiu sobre as Estratégias Pedagógicas e a Avaliação das Aprendizagens em Formações Modulares Certificadas (FMC), que correspondem a acções de formação de curta duração inscritas no Catálogo Nacional de Qualificações (CNQ), que podem ser organizadas em percursos de curta duração desenvolvidos de forma flexível, atendendo aos interesses, necessidades e disponibilidade dos adultos. Esta investigação teve por objectivos explorar como é perspectivado o contexto de formação pelos actores-chave que actuam no âmbito das FMC; reconhecer as suas concepções sobre as estratégias pedagógicas e a avaliação das aprendizagens; reconhecer as práticas pedagógicas e de avaliação empreendidas; identificar os factores que influenciam as opções pedagógicas e de avaliação das aprendizagens; identificar os graus de autonomia e negociação dos formadores na definição das estratégias pedagógicas e de avaliação das aprendizagens; e verificar se os discursos dos formadores e dos restantes actores-chave acerca do contexto, das estratégias pedagógicas e da avaliação das aprendizagens são confluentes ou se reflectem tensões. Os resultados de investigação permitiram verificar que as estratégias pedagógicas e de avaliação das aprendizagens adoptadas pelos formadores assentam em diferentes perspectivas e compreendem formas de operacionalização distintas atendendo a circunstâncias específicas relacionadas com as acções de formação e os actores envolvidos. Apesar das diferenças verificadas existe acordo relativamente à necessidade de adoptar estratégias pedagógicas e de avaliação das aprendizagens que se adeqúem às características do público adulto. Também se verifica a existência de um reconhecimento generalizado das competências pedagógicas, técnicas e científicas dos formadores, que na óptica dos formandos e do gestor do projecto de formação, legitima as suas opções pedagógicas. Apesar desta sintonia, as questões que se colocam nesta dissertação merecem uma reflexão aprofundada, quer no campo científico quer no campo pedagógico, uma vez que o desenvolvimento de estratégias pedagógicas verdadeiramente democráticas e de uma avaliação formativa devem ser fruto de uma negociação consciente e de uma participação activa por parte dos formandos.Pedagogical strategies and learning evaluation are crucial in vocational training and they assume particular shapes within the context of adult education and training. This research focused on Pedagogical Strategies and Learning Evaluation in Modular Training that match short term training courses included in the National Catalog of Qualification. These training courses can be arranged in short periods of time and be organized in a flexible way regarding adults’ interests, needs and availability. The main goals of this research were: to explore how adults training context is viewed by Modular Training key players; to recognize conceptions about pedagogical strategies and learning evaluation process; to recognize pedagogical and learning evaluation process practices; to identify factors that induce trainers’ pedagogical and assessment methods; to identify trainers’ level of autonomy and negotiation into pedagogical strategies and evaluating learning processes; and, to verify if the speech of trainers and other key players about the context, pedagogical strategies and learning evaluation are confluent or if they reveal conflicts. The research results show that pedagogical and learning evaluation strategies adopted by the trainers follow different perspective and completion methods according to specific circumstances related with the training action and players involved. Despite some differences all players agree that the pedagogical strategies and learning evaluation must be adequate to the adult learners. There also exists a general recognition of trainers’ pedagogical, technical and scientific competences that take place when the project manager and trainees accredit trainers’ options. Despite this recognition, the questions of this research worth some reflection in scientific and pedagogical fields, because democratic pedagogical strategies and formative evaluation should be developed through continuous appraisal, conscientious negotiation and trainee’s active participation

Student Performance in Mathematics in Portugal using PISA-2009 data

The Programme for International Student Assessment (PISA) is an international study launched by the Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) in 1997. It aims at evaluating education systems worldwide by assessing 15-year-olds' competencies in three key subjects (reading, mathematics and science) every three years. Studies based on PISA data to explain student performance are very common in literature. This paper is based on Portuguese data from PISA 2009, and it focus on the measurement of student achievement in mathematics and on the determinants of this achievement both at the student and at the school levels.info:eu-repo/semantics/acceptedVersio

Gastric cancer screening : a systematic review

Introdução e objetivo: O rastreio de base populacional para cancro gástrico (CG) é recomendado em populações de alto risco, apesar dos métodos e intervalos do mesmo variarem. Em populações de risco intermédio, as guidelines da Sociedade Europeia de Endoscopia Gastrointestinal sugerem que o rastreio por esofagogastroduodenoscopia (EGD) deve ser considerado dependendo dos recursos disponíveis. O objetivo deste estudo foi caracterizar os programas de rastreio de CG a nível mundial. Métodos: Foram procurados estudos acerca do rastreio de base populacional para CG na MEDLINE e Scopus. Estudos com pacientes sintomáticos, lesões pré-malignas, CG hereditários e CG em vigilância foram excluídos. Os seguintes outcomes foram analisados: taxa de adesão, taxa de deteção precoce de CG e taxa de deteção de CG. Adicionalmente, foi enviado um questionário acerca do rastreio de cancro digestivo para sociedades de Endoscopia e Gastroenterologia. Resultados: 44 estudos foram incluídos. O Japão e a Coreia oferecem um rastreio de base populacional por trânsito gastroduodenal (TG) ou EGD, com taxas de adesão a variar entre 14.31-58.01% e 7.40-74.8%, respetivamente. O Japão reportou taxas de deteção precoce de 0.02-0.21% e 0.35-0.66% e taxas de deteção entre 0.05-0.52% e 0.40-0.87%, em TG e EGD, respetivamente. A Coreia reportou uma taxa de deteção precoce de CG de 0.22% por EGD e taxas de deteção entre 0.01-0.29% e 0.07-0.08%, para EGD e para o TG, respetivamente. A China oferece rastreio por EGD, com uma taxa de adesão de 18.4% e taxa de deteção precoce CG e deteção de 0.23-0.67% e 0.09-0.85%, respetivamente. No ocidente, vários métodos de rastreio foram utilizados em estudos pilotos. Em relação ao questionário, apenas a Sérvia e a Suécia reportaram a existência de um programa de rastreio para CG. Discussão: O rastreio em massa para o CG está disponível no Japão, Coreia e China. Os programas endoscópicos tendem a alcançar taxas de deteção precoce e de deteção de CG superiores aos programas TG, com taxas de adesão variáveis.Background and Aims: Population-based gastric cancer (GC) screening is recommended in high-risk populations, although screening methods and intervals vary. In intermediate-risk populations, European Society of Gastrointestinal Endoscopy guidelines suggest that esophagogastroduodenoscopy (EGD) screening may be considered depending on resources. The aim of this study was to characterize GC screening programs worldwide. Methods: Studies regarding population-based GC screening were searched through MEDLINE and Scopus. Studies on symptomatic patients, premalignant lesions, hereditary GC and GC surveillance were excluded. The following outcomes were analysed: adherence rate, early-GC detection rate and GC detection rate. Additionally, a survey on digestive cancer screening was sent to Endoscopy/Gastroenterology societies. Results: 44 studies were included. Population-based screening by upper gastrointestinal series (UGIS) or EGD is offered in Japan and Korea, with adherence rates between 14.31-58.01% and 7.40-74.8%, respectively. Japan reported early-GC detection rates of 0.02-0.21% and 0.35-0.66% and detection rates of 0.05-0.52% and 0.40-0.87%, for UGIS and EGD, respectively. Korea reported an EGD early-GC detection of 0.22% and detection rates between 0.01-0.29% and 0.07-0.08%, for EGD and UGIS, respectively. China offers EGD screening, with an adherence rate of 18.41% and early-GC and detection rates of 0.23-0.67% and 0.09-0.85%, respectively. In Western, several screening methods were used in pilot studies. Regarding the survey, only Serbia and Sweden reported the existence of a screening program. Discussion: Mass screening for GC is available in Japan, Korea and China. Endoscopy-based programs seem to achieve higher early-GC and GC detection rates rather than UGIS, with variable adherence rates

Student Performance in Mathematics using PISA-2009 data for Portugal

This paper is based on Portuguese data from PISA-2009, and it focuses on the measurement of student achievement in mathematics and on the determinants of this achievement both at the student and at the school levels. Data on about 3900 Portuguese students and 194 schools who participated in PISA-2009 were used to accomplish our objectives. Given the hierarchical structure of data, the models adopted for statistical analysis were multilevel models, which can take into account data variability within and among the hierarchical levels. Specifically we were interested in understanding whether the impact of students' variables were similar for students with diferent levels of achievement. As a result, we used a multilevel quantile regression model to analyse the determinants of students' success, where the potential determinants are student and school variables. Our study provides evidence that a stable relation with achievement is expected for some variables (e.g. gender, repetition, or socio economic back- ground), while other variables show varying impacts depending on the students location on the rank of achievement in maths (e.g. immigrant status of students, or some study strategies like control strategies). In spite of schools having a significant impact on students' achievement (without considering any explanatory factors, 30% of the variability found in students' test scores can be explained by the school attended), we found that most school-level variables (except location) were not significant in explaining the school effect.info:eu-repo/semantics/publishedVersio